بهنام لطفی فر
آدرس الکترونیک: B.lotfifar@Gmail.com
سوابق تحصیلی:
تحصیل در دو مقطع متفاوت
- دکتری روانشناسی
- کارشناس ارشد مهندسی مکانیک
رویکردهای درمانی:
- معنادرمانیLogotherapy،درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT)،هیجان مدار(EPT)، شناختی- رفتاری(CBT)، فراشناخت (Metacognition) ، هیپنوتراپی(Hypnotherapy) و رویکرد منحصر بفرد خودآگاهی کلامی
سوابق شغلی و اجتماعی :
مشاوره تربیتی کودک، پرورش خلاقیت در کودک،
پرورش خلاقیت در کودکان و نوجوانان
آموزش تضمینی مفاهیم ریاضی و فیزیک با شیوه خلاقیت
مدرس دانشگاه آزاد
مدرس کلاسهای کنکور ریاضی و فیزیک در مقطع کارشناسی و ارشد
مدرس المپیاد ریاضی
اجرای آزمونهای مختلف همچون نئو، میلون، کتل، قصه عشق، وکسلر، ریون و…
کار بر روی اختلالات ناشی از بیماری های مزمن، اختلالات طیف وسواس، اختلالات طیف اضطرابی، اختلالات طیف افسردگی، اختلالات شخصیت، سایکوسوماتیک، و…
مشاوره پیش از ازدواج، مشاوره خانواده
درمان اضطراب، افسردگی و اختلالات هذیان و توهم در کودکان
کار در کلینیکهای مختلف زیر نظر اساتید مجرب هم در حوزه روان درمانی وهم خانواده از 1390 تا کنون
عضو سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران از سال 1392 تا کنون با شماره عضویت 10471
شماره پروانه فعالیت از سازمان نظام روانشناسی جمهوری اسلامی ایران 5238
عضو انجمن ازدواج و مشاوره
فعالیتهای پژوهشی:
مقالات در حال چاپ در مجالات بین المللی
- – A Randomized Clinical Trial Comparing the Effectiveness of Logotherapy versus Acceptance and commitment therapy in Coping with Multiple Sclerosis Patients
- – Logotherapy Versus Acceptance and Commitment Therapy for Multiple Sclerosis Patients with Health Anxiety Symptoms: Results of a Randomized Clinical Trial
- – Comparative Effectiveness of Psychotherapy Approaches on Quality of life in Patients with Multiple Sclerosis. A pilot randomized controlled trial
چاپ مقاله علمی با ایمپکت فکتور(Impact Factor) بالا در ساینس دایرکت(ُScienceDirect) با عنوان :
- – Behnam Lotfifar, Ezatolah Ghadampour, Nasrin Bagheri. (2021). Comparative effectiveness of psychotherapy approaches on Death Anxiety in Multiple Sclerosis Patients. A pilot randomized controlled trial. https://doi.org/10.1016/j.msard.2021.102914
مقالات داخلی چاپ شده:
- – Lotfifar B, Rasoli S, Karami A, Valai N V, Hasani J. Effectiveness of hypnotherapy on major depression. Research in Medicine. 2017; 41 (2) :112-119
- – Lotfifar B, Karami A, Sharifi Daramadi P, Fathi M. Effectiveness of hypnotherapy on anxiety level. Research in Medicine. 2013; 37 (3) :164-170
دوره های آموزشی گذرانده شده:
- کار بر روی اختلالات جنسی
- درمان به شیوه هیجان دار(Emotion-Focused Therapy)
- هیپنوتراپی(hypnotherapy)
- تشخیص مشکلات کودکان با استفاده از نقاشی
- ریلاکسیشن و مدیتیشن و تاثیر آن بر سیستم ایمنی بدن
- سایکو- انکولوژی در بیماران سرطانی
فعالیتهای آموزشی:
- مدرس و برگزارکننده کارگاه های آموزشی حوزه روانشناسی در فرهنگسراها و سراهای محله شهرداری تهران و کلینکهای مختلف تهران در بیش از 50 زمینه مختلف که به پیوست آمده است از سال 1390 تا کنون
- مدرس دانشگاه آزاد دماوند و رودهن از سال 1386 الی 1389
- برگزار کارگاه‌های مختلف روانشناسی از سال 1390 تاکنون
- مدرس دروس ریاضی و فیزیک تیزهوشان از سال 1382 الی 1389
- مدرس آموزشگاه های کنکور ریاضی و فیزیک از 1382 تا 1390
- مدرس المپیاد ریاضی
برای مشاوره حضوری یا آنلاین کافیست از راه های ارتباطی با ما تماس بگیرید .
افتخارات:
اولین کار مداخله ای همبوده بر روی افسردگی اساسی و اضطراب شدید در ایران با روش هیپنوتراپی و سومین کار مداخله در جهان
سومین کار مقایسه‌ای بر روی بیماران اسکلروز چندگانه با رویکرد معنادرمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
International Certificate ZhikCert Academy,Australia(PCMS) , The 2nd National confernace on Science and Modern Technologies of Iran, 26 December 2016- Tehran/ Iran
Certificate of Attendance Discerning New Wish(DNW), The 2nd National confernace on Science and Modern Technologies of Iran, 26 December 2016- Tehran/ Iran
کسب عنوان دانشجوی استعداد درخشان در دوره کارشناسی ارشد
دارای تقدیر نامه از دانشگاه آزاد اسلامی
دارای تقدیر نامه از فرهنگسرا
دارای دو تقدیر نامه سراهای محلی شهرداری
دارای تقدیرنامه از آموزش و پرورش
کار بر روی تست های روانشناسی
عناوین چهل کارگاه قابل برگزاری:
- درمان‌های مکمل در بیمارهای سایکوسوماتیک(روان تنی) سایکوانکولوژی با روان شناسی (32ساعت)
- آسیب شناسی جنسی روابط زناشویی و بهبود آن (16 ساعت)
- انسان عاقل یا هیجانی (16ساعت)
- شناخت هیجانات و تبدیل هیجانات منفی به مثبت (زمان16)
- انسان شناسی و هستی شناسی از منظر وحی(32 ساعت)
- انسان شناسی از نگاه عرفا(مولانا، فارابی، عطار و …(32 ساعت)
- متافیزیک و فراروانشناسی(32 ساعت)
- مهارت های فرزند پروری(16ساعت)
- آسیب شناسی انسان از منظر زبان (زمان 100 ساعت)
- معنای زندگی(100ساعت)
- درمان نشخورهای فکری و وسواس فکری(100ساعت)
- درمان اضطرابهای مختلف، ترسها و استرسها (32 ساعت)
- بهبود روابط زوجین(32 ساعت)
- مشاوره پیش از ازدواج(32 ساعت)
- درمان اضطراب مرگ مختص بیماران صعب العلاج (16 ساعت)
- درمان افسردگی( 32 ساعت)
- آموزش ریلاکسیشن{تن آرامی}(8 ساعت)
- انسان، وابستگی و دلبستگی (8 ساعت)
- فلسفه آفرینش در اندیشه های فلاسفه اسلامی (8 ساعت)
- تعادل در کار و خانواده(8)
- شناخت جنس مخالف(8 ساعت)
- حسادت و انسان(8 ساعت)
- آسیب شناسی قضاوت (8 ساعت)
- انسان و برتری طلبی(8 ساعت)
- مهارت های حل مساله(ساعت8)
- انسان موجوی است چند بعدی (ساعت16)
- علل طلاق عاطفی و راههای جلوگیری از آن(16 ساعت)
- آفت شناسی هوشبهر در انسان(8ساعت)
- آموزش خود هیپنوتیزم (16 ساعت)
- ریلاکسیشن ،مراقبه و خودآگاهی(32 ساعت)
- هوش وجودی (32 ساعت)
- چگونه کودک درون خود را بغل کنیم (16 ساعت)
- درمان اعتیاد( 16 ساعت)
- راهکارهای افزایش خلاقیت در فرزندان(16 ساعت)
- خلاقیت در ریاضی و فیزیک(32)
- چگونه فرزندانی کتاب خوان تربیت کنیم(16 ساعت)
- فرزندان و آسیب شناسی مشکلات اجتماعی(16 ساعت)
- آسیب شناسی اعتیاد(16 ساعت)
- هستی شناسی و انسان(32ساعت)
- مراقبه و تاثیر آن بر مغز(16 ساعت)
- مدیریت استرس (16ساعت)
- کنترل خشم(16 ساعت)
- شناخت شخصیت خویش (8 ساعت)
- انسان و فرار از تنهایی(8 ساعت)
- آسیب شناسی روابط(8 ساعت)
- عشق و انسان (8 ساعت)
- فنون همدلی و همدردی(8 ساعت)
کارگاهای ویژه دانش‌آموختگان رشته‌های گروه روانشناسی، روانپزشکی ،پزشکی، پرستاری، مامایی، دندان‌پزشکی ، فیزیوتراپی می‌باشد.
- آموزش هیپنوتیزم بر اساس سرفصل‌های آموزشی انجمن هیپنوتیزم بالینی آمریکا (ASCH) است.(40ساعت)
- آموزش هیپنوتراپی بر اساس سرفصل‌های آموزشی انجمن هیپنوتیزم بالینی آمریکا (ASCH) است. ( ساعت 32 )
- کارگاه معنادرمانی(100ساعت)
- کارگاه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(100 ساعت)
- تقویت سیستم ایمنی بدن با استفاده از رویکردهای روانشناسی ( ساعت 100 )
- درمان های مکمل در بیمارهای سایکوسوماتیک و سایکوانکولوژی با روان شناسی (32 ساعت)
کارگاه های مدیران:
- آموزش هیپنوتیزم بر اساس سرفصل‌های آموزشی انجمن هیپنوتیزم بالینی آمریکا (ASCH) است.(40ساعت)
- آموزش هیپنوتراپی بر اساس سرفصل‌های آموزشی انجمن هیپنوتیزم بالینی آمریکا (ASCH) است. ( ساعت 32 )
- کارگاه معنادرمانی(100ساعت)
- کارگاه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(100 ساعت)
- تقویت سیستم ایمنی بدن با استفاده از رویکردهای روانشناسی ( ساعت 100 )
- درمان های مکمل در بیمارهای سایکوسوماتیک و سایکوانکولوژی با روان شناسی (32 ساعت)
